MÚSICA

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(a partir dos 3 anos)

A música é uma modalidade que desenvolve a mente humana, promove o equilíbrio e proporciona um estado agradável de bem-estar, facilita a concentração e desenvolve do raciocínio. As crianças que desenvolvem um trabalho com a música apresentam um melhor desempenho nas outras àreas e os benefícios da música são vistíveis desde os primeiros anos.

Os alunos de música adquirem valências extraordinárias que os ajudam amplamente para o resto das suas vidas. Nas aulas de música há um permanente apelo à sensibilidade e ao correto desenvolvimento de todas as potencialidades individuais, através da aprendizagem de um instrumento musical, do canto, da interpretação das diversas obras e da própria audição.

EDUCAÇÃO FÍSICA

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(a partir dos 4 anos)

A atividade física é imprescindível na vida das crianças

As crianças que praticam qualquer modalidade física melhoram o seu desenvolvimento motor e a aquisição de habilidades de motricidade. Além de promover o crescimento, construir ossos e músculos fortes, mantém o desenvolvimento e a flexibilidade, promove a manutenção do peso adequado e melhora o sistema cardiocirculatório e a postura e promove o convívio social e a autoestima.

INGLÊS 

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(1º Ciclo)

 

A aquisição da fala e a descoberta do mundo são processos paralelos para a criança. A língua estrangeira presente na infância e na adolescência, durante o desenvolvimento cognitivo do indivíduo, tende a ficar enraizada de uma forma natural.

Na infância construímos os alicerces para a vida, de forma inconsciente, através do convívio e das experiências do dia a dia. O contato com a lingua inglesa na infância elimina o conceito de estrangeirismo de forma natural e a convivência multicultural na infância proporciona a construção de uma identidade própria, enriquecida por comportamentos e valores diferentes que eliminam fronteiras e os preparam para lidar com as experiências de um mundo global.